İNGİLİZCE DERSLERİ ve OKULLARDA Kİ SORUNLAR

İngilizce Dersleri Okullarda Kimden Yana 

İngilizce dersleri ülkemizde çok hassas bir konu. Okullarda İngilizce dersleri ile ilgili olarak senelerdir süre gelen eleştiriler ve bu İngilizce dersleri ile ilgili  eleştirilere bağlı olarak şikayetler devam ediyor.Elbette,okullarda İngilizce dersleri yetersiz ve eksik kalıyor ama bu İngilizce dersleri durumunu çözmek için de hiç kimse ya harekete geçmiyor yada harekete geçiyor ama İngilizce Derslerine yapılan destekler yeterli olmuyor.Aslında İngilizce dersleri konusunda yapılması gereken çok şey var bu İngilizce dersleri durumunun düzelmesi için ve ne yapılması gerektiğini de ama eksik ama biraz fazla her kes biliyor ,biliyor da neden bu bilinenler yapılmıyor ve İngilizce derslerinin olumlu sonuçlar vermesi ve daha iyi bir İngilizce dersleri için gereken önlemler alınmıyor  ? Her kes çocukların okulları bitirdikten sonra bu denli İngilizce dersleri almalarına rağmen İngilizce konuşamadığından oysa,bazı ülkelerde öğrencilerin lise eğitimi bittikten sonra konuşabildiğini neden biz de konuşamadığını sorguluyor.

DEVLETİN ALMASI GEREKEN ÖNLEMLER

İngilizce dersleri konusunda alınması gereken önlemlerden devletin alması gerekenler olduğu gibi çocukları okullara gönderen velilerin de İngilizce dersleri konusunda yapması gerekenler var.Aslında.bu durum İngilizce dersleri ile bağlı ortak bir hata.Bu yanılgı da her kesin kendi oranında ama az ama çok bir payı var.Devletin ilk aşamada hemen yapması gereken iki önemli iş var.Bir tanesi ,İngilizce Derslerinde sınıf mevcutlarını olabildiğince azaltmak ve en fazla 30 öğrenciye çekmek .Elbette bunun ideali İngilizce dersleri için 20 kişilik sınıflar oluşturmak.Bunu söylemek çok normal de yapmak zor.Bu binlerce yeni okul yapılmasını gerektirir ki bu da devlet bütçesi ile ilgili bir olay.devletin alması gereken diğer bir önlem de İngilizce öğretmenleri ile ilgili.Şu an okullarda İngilizce bilen ama İngilizce Öğretmeyi bilmeyen öğretmenler İngilizce derslerine giriyor.Bu durumun hemen çözülmesi gerekir.Zira,fakülteden mezun olan bu gençler İngilizce bildikleri için İngilizce öğretmeni olarak devlet tarafından tayinleri yapılıyor ve okullara yerleştiriliyor ama bunların % 99 u İngilizcenin  nasıl öğretileceğini bilmiyor.Bu nedenle ,bu öğretmenlerin ikinci bir kez İngilizce derslerine girmesi ve  İngilizce nasıl öğretilir konusu hakkında eğitim verilmesi  gerekir.

Velilere gelince,İngilizce dersleri ile ilgili konuda kendilerini dışlayarak hatasız bir görünüme bürünüyorlar ama bu İngilizce derslerinin aksamasında onlarda rol oynuyor. İngilizce sadece okulda alınacak derslerle öğrenilecek bir dil değildir.tatil olur olmaz,çocuklardan önce veliler tatil için harekete geçiyor.Oysa,tatile gideceklerine çocukları her yaz bir iki ay bir İngilizce kursuna  gönderseler iki ayda İngilizce Dersleri ile bir çok şey kazanılmış olur.Her sene iki ay,iki ay çocuklar  İngilizce derslerine gitse yada daha iyisi özel ders alsa bir kaç yıl sonra tüm bu bilgiler çocuklarda bir birikim yaratır .